此時的張文濤在看見熱搜上的一系列標籤之後，直接氣急了。

蘇御他憑什麼？！

雖說那音樂確實讓自已感覺到了不一般，整個頭皮發麻，但是這樣長時間在熱搜詞條之上倒是有些誇大實力了。

張文濤不知道的是，不僅僅是熱搜詞條之上，許多高三學子的桌子上也貼著便利貼，上面寫著蘇御的名字，還寫下了些歌詞作為自已的座右銘。

或許幾十年之後這一批高考學子仍舊會回憶起這個時候，有一個叫蘇御的人寫出了一首前所未有高度的歌曲，而這歌曲激勵著他們度過了人生最重要的時刻。

正處高三拼搏的最後時期，同學們的家長對他們的狀態也是時刻關注著，已經到了馬拉松的最後旅程。

孩子們都有些許的疲憊了，卻在最後昏昏欲睡之時放起了這首戰歌，家長們只是不做聲響地支援著，隨後於熱搜詞條之上看見了這首歌，心中不禁感嘆，這才是音樂真正的作用！

帶給人精神上的力量，例如現在這群苦苦拼搏數年的高考學子，而不僅僅是為了表達個人的情感。

書桌之前高三學子奮起疾書，常常能看見各個小區，某些房間的燈徹夜未滅，倒計時的幾天裡高三學子們仍在查漏補缺。

那些仍舊執著召開動員大會的學校也意識到了這中間的不對，為何自已學校的學生看著這般無精打采，別的學校就是那般精神抖擻？

隨即在課間播放了這首現今還躺在熱搜詞條上的歌，雖說沒有其他學校那般產生的影響力之大，但也是起到了它該有的積極作用。

幾天的時間一眨眼的功夫便就過去了，很快就到了高考的這天，只見得各大學校門口圍滿了許多的家長。

有穿旗袍的，有身掛橫幅的，還有西裝革履的，但無論他們是如何的穿著打扮，眼神緊緊盯著自已奔赴考場的孩子。

周圍響起的正是蘇御的那首歌，在此番激情的征途之中，高三學子用手中的筆為自已譜寫下了一條屬於自已的道路。

高考在十分緊張的氛圍裡結束了，這首歌再次衝上了熱搜，卻換了一個詞條，許多的高考生都將這首歌中的歌詞寫到了作文裡，此種影響是不可估量的。

＃神作《年輕的戰場》＃

＃超半數的考生將歌詞寫進作文裡＃

＃心中的力量，年輕的戰場＃

高考結束之後，這批高考考生有更多的精力去研究這首在自已精疲力盡之時給予自已力量的歌了。

當然伴隨著深扒有關蘇御的事情，他們也知道了蘇御竟在上一季的比賽中被淘汰了。

講義氣的高考生如何能容得了這般的事情呢？隨即網上又掀起了腥風血雨。

“什麼東西也敢和我蘇神比！”

“什麼？這樣的內幕淹沒了蘇御！”

“這個真是！我可是深切感受到了蘇神歌曲的力量！”

“這次高考蘇御可是幫了我家孩子了。”

“......”

網上評論層出不窮，大多都是對蘇御持以讚賞態度的，許多的高考學子都在刷當時蘇御比賽的影片。

“這樣的唱功，這樣的歌詞，簡直是吊打了好吧！”

“這個安懷敬真不知道是怎麼想的，竟將自已的一票給了周振南。”

網友的眼睛都是雪亮的，倒是沒有看出這種人有什麼特別的，不是像其他的選手一般平平無奇嗎？

心中實在太過憤恨，很多的網友都跑到了安懷敬的微博底下質問他當時到底是怎麼想著的，竟淘汰了蘇御。

也去扒了周振南以往的歌曲並沒有什麼特別的，都是現在音樂圈裡常常被提起的那些情愛歌曲，有什麼意義呢？

或許曾幾何時，他們也曾沉浸在這樣的音樂裡，但是真的等回過神來之後，才更加體會到蘇御歌曲裡所有的韻味，這是暫時的情愛歌曲不能帶給他們的，蘇御的歌曲裡有的是持續的精神力量，和不懈的能量源泉。

“我就說吧，這樣的人還能從那比賽中輸了出去，國內真是沒人能打了，才讓那些個娛樂的公司鬧出這樣的烏龍！”

最近蘇御又上熱搜的事情黎明盛自然也是知道了，不似最初那般急衝衝地向陸局辦公室走去，此刻他冷靜地分析著現今的一切，言語之中全是了對蘇御的不吝稱讚。

上次的風波已然過去，陸局也不覺麻煩心中思量，到底是年輕氣盛，他是該向他講講這中間的緣由。

“現今你為了這一個人去徹查那些個娛樂公司，是否有想過會造成怎樣的後果？是官官相護還是有利益的牽絆？！”

說完之後，陸局再沒有開口說話，中間停了一會兒，將時間交由黎明盛去思考，陸局是欣賞黎明盛是個聰明的人，不會不懂自已話裡的意思的。

見著黎明盛沒有說出什麼話來，隨即陸局又緩緩開口道。

“現在國內整個音樂行業都是這樣，難不成打倒一家再打倒另一家嗎？那剩下的文化產業靠誰來運轉？”

陸局這般說著，黎明盛聽在耳朵裡，隨時沉澱了自已的心情，他承認最初知道蘇御被淘汰的事情時，他是十分激動的。

畢竟那樣一個有才華的人，竟在這樣明顯的黑料之下被辱沒了，換做了其餘的任何人都會被他打抱不平的，而今的高考過程之中，他又做出了這麼大的貢獻，早已經在這群年輕學子的心裡生根發芽，激勵他們前行！

黎明盛只覺得自已是打抱不平，畢竟國內的音樂圈子裡已經鮮少出現這種有才華有能力的人了。

“我們現今身處這位置，於自已的一言一行都要講述清楚了。”

“都要直接解決問題本身！”

蘇御現今還不知道在自已的背後有這樣多的人想要為自已撐腰，一雙眼睛正盯著自已面前白花花的一片。