前些天在府裡轉悠，沈玉瑾已經發現，自己這個出生就是傻子，啞巴的庶女，現在即便好了，也不如府裡其他小姐尊貴，體面，而徐姨娘的身份也只比丫鬟高半級，屬於半個主子。

今日又見識到徐姨娘和自己在府裡的地位，待遇連下人都不如。

她們這樣兩個人，在府裡的前途和命運可想而知。若想改變地位處境，她必須趁早做打算。

鑑於她現在年紀幼小，沒錢不說，連府門都出不去，實在沒能力改變什麼，她最終決定，先進私塾上學。

以後，她利用空間做出的，所有讓人覺得不可思議的事，如果需要個合適的解釋和藉口，那麼，識字並博覽群書是最好，最合理的。

何況她也不想在這個世界，當一個大字不識的睜眼瞎。

她帶著杏兒瞎轉悠時，到過府裡的私塾，據徐姨娘說，私塾的孟老夫子，孟守仁是她的便宜渣爹，以前考舉子時的同年。

她爹考取末名舉子，已經是使出吃奶的勁兒了，後面考進士，屢試不中就不考了。

人家這位孟夫子，卻是學霸，一鼓作氣考上了進士，並在官場著實混了幾年，做到了從五品京官。

只是命運不濟，後來站隊站錯了，被一路貶官不說，還做了上司貪贓枉法的替罪羊，被投入了大獄。

至此心灰意冷，辭官歸田。

孟夫子是個清官，家裡並無多少田產餘財，且當初為了救他出獄，家產被賣了個精光。

父母，妻子因擔驚受怕，不久生病也相繼去世了。

他出獄後，幾乎要淪為乞丐。

無奈之下，他給以前的同窗好友和同年們寫信求助。

只有陽縣縣令秦大人，這個他以前的進士同年回了信，他便攜兒子前來投奔。

秦縣令在陽縣並沒有府邸，一家人一直住在縣衙後院，不方便在那裡辦私塾，因此，他將孟夫子父子，拜託給了沈縣丞。

誰知兩人見面一攀談，竟是以前考舉子時的同年，於是，他們就在沈府安頓下來，借沈府的地方，辦起了私塾，招收縣裡的學子。

沈玉瑾當晚做了決定，第二天立刻開始行動，一早即去找徐姨娘，跟她說“姨娘，我想去府裡的學堂讀書，你知道該去找誰說嗎？”

徐姨娘樂呵呵的連聲說“好，好，讀書識字是好事，這事姨娘去說，夫人同意就行了。”

徐姨娘知道，府裡的大小姐玉淑，二小姐玉慧和方姨娘的女兒玉嫻，都上過私塾，自己的女兒也是府裡的小姐，她想著理當也能上私塾。

吃完早飯，她就去拜見夫人，稟告沈玉瑾想上學的事。

夫人聽她說完，很是不高興，心想一個傻子讀什麼書？還不是白白浪費銀錢。當即沉下臉說：“你回去吧！”既沒說同意，也沒說不行。

徐姨娘回來將夫人的話一學說，沈玉瑾立刻明白，夫人這是不同意了。

她才不管夫人同意不同意呢，第二天天不亮起來，她讓杏兒搬了一個小板凳，跟在自己身後，一起來到書院門口。

等到書院開門，她見年齡大的學童，進了一個房門，小的進了一個房門，她就讓杏兒，將凳子溜邊放在年齡小的，那間房子的最後一排，不理會所有孩子，好奇或問詢的目光，泰然自若的坐下。

啟蒙班的夫子，是孟老夫子的兒子孟青林。

他發現教室裡多了一個瘦瘦小小的四五歲小姑娘，也是挺好奇的。不由問道：“你是誰家的孩子？誰送你來的？怎麼沒有行入學禮就來了？”

沈玉瑾心裡暗叫慚愧，她不知道進自家學堂，還要行入學禮，心想，是不是還要跪拜師父，交束脩啊？

她壓下心裡的羞怯，露出一個燦爛的笑容，站起來，笨拙的行了個剛學會的弟子禮說：“學生是沈縣丞家的七小姐沈玉瑾，因想讀書識字，就自己來了，並不知要辦許多事體，還請夫子原諒。”

她一說完，學堂裡的孩子們，就鬨笑了起來，覺得她倒是想幹啥就幹啥，還真有意思呢。

沈玉瑾看大家笑話她，也不生氣，接著說：“夫子，學生今天已經來了，就讓我學完今天的功課吧，等放學回家稟明家父，再補辦入學事宜可好？”

夫子倒也不想為難她，點頭讓她坐下，開始授課。

啟蒙班授課的內容，是四字歌和千字文，字型是小篆。

沈玉瑾一看，一點便宜都沾不上。前世上學，學校連百家姓之類的都沒教過，而且她從小學的是簡體漢字，繁體字都認不得幾個，更別提難寫難認的小篆了。

這裡的字型，還是老師說了她才知道是小篆的，以前在現代，她還真沒留意過書法和古體字。

看樣子，她只能踏踏實實，認真從頭學起了，尤其是毛筆字，她看學堂裡七八歲的孩子，寫出的字已經有模有樣了，她心裡還真有點壓力呢。