在知道李爍識字之後林亦錦也沒有多說直接開始了教學。

“公子能在總角之年就識字過千已是非常的難得了，但是識字只是研究學問的第一步，雖然公子已然識字過千，對於日常生活是夠用了。

但是若是要學寫文章，或者哪怕是看一些比較晦澀的文章都難免會遇到不認識的字。這是一本《文釋總錄》，公子以後若是遇到不會的字，可以自己在上面檢視，也可以直接請教小生。

所謂熟讀《唐詩三百首》不會作詩也會吟。小生先從一些比較簡單的文章向公子講解。”

接下來的課李爍聽的.........昏昏欲睡.......但是由於是一對一輔導，李爍想睡覺是不可能的。

每一次林先生都會把他拍醒，然後對剛才自己所講的內容進行提問，想偷懶？不存在的。

好不容易熬到午時終於放課了，李爍如釋重負，匆匆向先生告別之後逃也似的跑了。

李家一般是午時二刻用午膳，所以在李爍放課之後他還是吃不上飯，還要再等兩刻鐘。所以選擇先回房間躺一會兒。

小梅看到李爍回來便也跟著進了房間。看著李爍一臉苦大仇深的樣子，小梅開口問道：

“少爺，怎麼看著您一臉的怨氣？教書先生今天罰您了嗎？”

李爍看見來人是小梅，連動都不動一下。無精打采的說：

“這比罰我什麼都難受，我本來就連朝飯都沒吃，那夫子一直在那向我說一些什麼知乎者也的話，還時不時問我這段話是什麼意思，作者為什麼會這樣寫，透過這些又能看出作者的什麼心情什麼的。我哪知道他什麼心情？”

說著小臉氣鼓鼓的然後開始在床上打滾。小梅看到李爍這個樣子不禁覺得好笑，但是小梅沒上過學，不知道李爍的苦。只能勸慰道：

“少爺，快到用午膳的時間了，別再不高興了，您要是不喜歡這個夫子可以跟老爺和夫人說說，讓老爺和夫人再給您物色一個好的唄。”

李爍聽著有幾分道理，也決定向母親說一下，畢竟像這種事情若是老師與學生太不對付，也是不行的。然後李爍約摸著快到飯點了，突然又從床上跳了下來，小妹見狀後趕緊給李爍整理他有些亂的衣服。

“小梅姐姐你說的對，我去跟娘說說，我不喜歡這個夫子。”

小梅給李爍整理好衣物之後，李爍蹦蹦跳跳得吃飯去了。

看著李爍的背影小梅覺得好笑，又覺得或許上學不像自己想的那樣輕鬆快樂。

到了餐廳門口時李爍沒敢再蹦蹦跳跳的，而是規規矩矩地走進去。李爍到了之後看見父親母親都已經落座，便先向父母問過安後才落座。

李爍剛坐下就聽見自己孃親的聲音：

“爍兒，今日所學怎麼樣？林夫子教的課都聽懂了嗎？”

不說這個還好一說李爍就一肚子苦水，也不管會不會惹孃親生氣直接說：

“林夫子上課無趣死了，一直在那之乎者也的。真不知道那些都有什麼用！”李夫人聞言果然臉色驟變。