“莫鎧！”白林猝不及防被莫鎧調戲了一下，氣的跺了一下腳。
“這，他倆真的是新生嗎？怎麼排場這麼大，魂技還用的這麼熟練？”站在七班門口的學生看著王紹傑和莫鎧紛紛“變身”，討論起來。
“莫鎧是新生，他和我同一個方陣覺醒的，還是最前面那幾個，我記得很清楚。”有和莫鎧在一個地方覺醒的人說道。
“那個王紹傑我知道，他大伯是警局的局長，家裡很有資源，在他15歲時就成功給他覺醒了，到現在已經差不多一年了。”
“啊，不是統一十六歲覺醒嗎？”
“這你就不懂了吧。那只是說十六歲覺醒最適合，成功率最高，副作用也幾乎沒有才定的而已。那是給高中入學免費覺醒的，能一樣嗎？
王紹傑家裡有資源，請幾個大師專門為他一個人的覺醒儀式籌備，還有專門的技術人員引導，肯定不用跟我們一起覺醒。”
“那……那個莫鎧慘了，這相當於高二學長暴打高一新生啊，完全就是碾壓的局勢。”
“誰說不是呢，雖然這之間只差了一年，但是魂力的沉澱，武術功底的加成，哪一樣都不是剛覺醒的人可以比得上的。”
“話是這麼說沒錯，但這莫鎧也挺牛的啊，咱們剛覺醒，好像連具現出武魂都不能輕易做到吧。”
“咱們班都是武器類的武魂，更容易具現。不過像那個莫鎧那麼輕鬆的，也估計沒誰了。”
“而且他那個武魂應該更難具現吧，畢竟那麼大一副鎧甲。”
“不一定，具現的難度應該不是按照體積算的，不過應該也比小體積的難一點吧。”
“誒，好像要開始接觸了。”
這一邊，王紹傑已經跑到莫鎧身邊，右手狼爪橫掃向莫鎧腹部。
噌——的一聲，狼爪與莫鎧腹部鎧甲接觸的地方發出一道刺耳的響聲，像是指甲刮在黑板上的噪音一樣。
聲音雖然大，卻沒有對莫鎧造成什麼實質性的傷害，甚至爪痕都沒留下。
這副鎧甲目前似乎沒有什麼其他用處，就是單純的硬。是真的硬，二級秘境裡的那些狼獸都不能靠爪子劃開莫鎧的防禦，活脫脫就是一個鐵皮大王八。
莫鎧倒也不著急，超高的防禦力給他提供了充足的容錯率，而且此時他的力量絕對超過剛入學的高中生魂師，只要抓住一次機會，自己就能控制住對方。
就是這個鎧甲有點太過於逼真了，眼前的視線確實還是受到了一些影響，雖然比真正的鎧甲好多了，但還是比裸裝視野差一大截。
話說，我還以為這個班上都是擁有武器類武魂的魂師來著，這傢伙……
難道是為了白林，動用一些資源強行轉到這個班上的嗎？
“你的殼還真硬。”王紹傑見一擊不起效果，迅速退到一側吐槽道。
“你的爪子倒是軟綿綿的。”
“哼！”王紹傑冷哼一聲，再次投入戰鬥中，不斷穿梭在莫鎧的視野死角里。
“沒想到啊，這個莫鎧的鎧甲竟然這麼硬，這真的是剛覺醒的人能達到的程度嗎？”
“正好剋制上了王紹傑的能力，他擅長的游擊戰對莫鎧好像不起作用，攻擊也不痛不癢。
不過莫鎧的劣勢也已經顯現出來了，他很遲鈍，而且視野盲區太多，一旦被對方抓住機會就會落敗。”圍觀的學生中有人分析了起來。
“跳來跳去，想蒼蠅一樣，真是煩人。”莫鎧也感覺有點難受，雖然對方的攻擊對自己沒有什麼作用，但這樣下去會顯得自己很呆，到時候就算贏了也沒人會高看自己。
得像個辦法抓住他才行。
“應該開始厭煩了吧，這樣的話，我的機會就來了。”王紹傑一邊繞著莫鎧跑動一邊想著。
對，現在扭頭過來尋找我的蹤跡，然後……
王紹傑依舊照常繞著圈，此時卻緊急變向迅速退回去，身影和莫鎧轉過來的視野重合。
他抬起左手抓向莫鎧的脖頸，右手卻是在莫鎧沒看見的盲區揮向莫鎧的面部，但並不是想要從頭盔的縫隙攻擊莫鎧的臉，而是撒出一把辣椒粉。
這是他引以為傲的戰術，身上擁永遠帶著辣椒粉。不管是和混混打架還是跟高一（他讀初三時）的魂師打架，這一招都能起到一個出其不意的效果。
嗡——
一個很輕的聲音響起，原本還呆在那裡慢慢轉身過來的莫鎧瞬間就消失不見，王紹傑撒出去的辣椒粉也紛紛飄落在地上。
不到兩秒，莫鎧又憑空瞬間出現在愣神的王紹傑身後，一手推向王紹傑後背，一手抓住其右手。
隨後便將對方壓倒在地，連帶著全身的重量坐在王紹傑身上。對方就這樣正面朝地貼在走廊上。
“臥槽——
我剛才眼花了嗎？我看到了什麼？”
“那個莫鎧，他……他是不是瞬間移動了？”
“嘖，我本來覺得，他的武魂雖然有很強的戰鬥力，但是過於笨拙，很好針對來著。沒想到啊，他竟然還有這種能力。”
“服不服。”莫鎧抓著王紹傑，問道。
王紹傑本來想著全力催動魂力，靠蠻力掙脫束縛，卻發現自己的力量根本沒辦法和對方抗衡。
那種感覺，就像在和一面大石牆扳手腕一樣。
這……這不對吧？這麼硬，力氣這麼大，還會瞬移？這這麼打？
“好了，同學，得饒人處且饒人。放他起來吧。”這時，八班的老師才開啟教室門，倚在門框旁對這邊開口說道。
不知道為什麼，總感覺對方聲音很小，卻猶如就在耳邊響起一樣清晰。
莫鎧也不想招惹老師，更何況對方一直到現在才介入干涉，算起來反而是幫著莫鎧的，他也樂意就此罷休。
鬆開手，莫鎧將王紹傑放開，站了起來。對方揉了揉肩膀，也不敢觸老師的眉頭，站起來走到幾個跟班身邊。
“喂，柳老師，還看呢？待會都得把校長引過來了。”八班老師轉頭看向和教學樓成直角排列的，相聯通的另一棟樓，開口說道。
這時，七班的人順著八班老師的視線看去，才發現自己班的老師正在對面，教師辦公室外的一株盆栽後觀察著這邊。
她手裡還拿著兩盆多肉植物，似乎是用來遮擋眼睛的。