“那好，就這麼定了，那今天下午就由張圖同學來為我們展示他的武藝。”孫夏梨大聲公佈。

同學們都很期待地看著張圖，想看看他到底有什麼武藝要展示。

張圖撓了撓頭，然後小心翼翼地問道：“那我可以再加一個人嗎？”說完，他的目光投向了趙雯雯，眼中滿是期盼。

然而，趙雯雯卻給了他一個大大的白眼，並做了一個擊斃的手勢，表示如果你敢提我的名字，我就會打爆你的頭。

張圖被嚇得立刻慫了下來，連忙擺手道：“算了，還是我一個人來吧！馬上你們就能見識到哥的帥氣和高強的武藝了。”

聽到這句話，大家都鬨堂大笑起來。

孫夏梨也笑著說道：“好了，別再囉嗦了，還有一首歌的時間，我們再唱一首歌就該上課了。”

接著，她翻出歌詞本，翻到了一頁說道：“那我們就來唱這首《讓我們蕩起雙槳》吧！”

隨著音樂響起，同學們齊聲合唱起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆……”歌聲悠揚動聽，彷彿將人們帶回了美好的童年時光。

隨著鈴聲響起，他們迅速停下了正在唱著的歌曲。然而，是否繼續唱歌取決於接下來進入教室的老師。如果是那些喜歡音樂、樂於傾聽學生們歌聲的老師，那麼他們便會被允許將整首歌完整地演唱完畢後再開始上課；但要是碰到像今天這樣的情況——進來的是那位嚴厲且對音樂毫無興趣的語文老師時，同學們便會立刻乖巧地停止歌唱。

這位語文老師常說：“這些花哨的東西我可不喜歡，你們千萬別帶到我的課堂上來。當然啦，其他時候隨便你們怎麼玩鬧，我只當看不見。畢竟我可不是那種老古板的老師，僅僅是個人喜好罷了。”對於這番話，同學們並不感到驚訝或不滿。每個人都有自已喜歡和討厭的事物，強求不來，這是很正常的事情。

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隨著放學鈴聲響起，大家都迫不及待的衝出教室。

“張圖，肖雅，你們先和肖肖去小院等我唄！”趙雯雯滿臉期待地看著他們，眼神中充滿了懇切。她繼續解釋道：“我還得跟數學老師學一會兒，明天就要考試了，我想再抱抱佛腳，多爭取一些分數。”說完，她露出了一絲俏皮的笑容。

肖雅微笑著回應道：“沒問題，我們正好可以利用這段時間完成作業。而且，我還能抽出一些時間畫畫呢！”她眼中閃爍著興奮的光芒。接著，她又補充道：“我最近報名參加了一個美術大賽，所以要抓緊時間準備一下作品。”

聽到肖雅的話，趙雯雯忍不住讚歎起來：“哇，你真是太棒了，我的寶！我真為你感到驕傲。”然後，她緊緊地擁抱了肖雅，並表示會全力支援她的參賽計劃。

然而，站在一旁的張圖卻有些不滿地抱怨道：“你們一個個都有事可做，好像只有我最清閒似的。”他的語氣帶著些許酸味。

趙雯雯靈機一動，提議道：“要不你去報考跆拳道的級別吧？這樣你也能有所收穫。”

張圖立刻來了精神，自信滿滿地說：“行啊，我覺得自已現在已經很厲害了。等我考上黑帶後，一定會讓你們大開眼界的！”他拍著胸脯保證道。

趙雯雯點頭贊同，鼓勵他說：“那太好了，你可要加油哦！不過，你目前最重要的還是要認真完成作業，知道嗎？”

張圖點點頭，表示明白。於是，他們三人開始朝著小院走去，每個人心中都懷揣著各自的目標和夢想。