此時，在體育館裡，在場所有學生的目光都是緊緊的盯著中央頒獎臺的女主持人。
“張-亞-楠”
女主持人講完後，高三二班的部分學生都鼓掌並吶喊，與此同時，大螢幕上也播出了張亞楠學習上的一些影片片段，而在場所有人的目光都統一的看向了大螢幕…
“好，現在我們以最熱烈的掌聲有請高三二班上的張亞楠同學上臺領獎”
此時，音樂突然切換成了頒獎儀式的那種音樂，高低起伏。而大家也都紛紛的鼓起了掌，校長也鼓起了掌。
在一片熱烈的掌聲中，張亞楠緩慢的走上了頒獎臺。走到了頒獎臺後，校長親自為他頒發了獎盃和證書。
張亞楠拿著獎盃和證書後舉過了頭頂，而這時，校長帶頭鼓起了掌，隨著校長帶頭鼓掌，在場的所有人也都鼓起了掌，頓時，場面的掌聲一片…在掌聲中，張亞楠拿著獎盃和證書走下了頒獎臺，並回到了自已的座位上。
此時，主持人又說道：
“接下來，我們來頒發今年的最佳女學生獎，來，我們先看一下今年提名的女學生有，我們先看大螢幕”
主持人的手指向了大螢幕上，
於是，眾人此時都統一的看向了大螢幕上。
大螢幕上第一個播出的是高三一班的女學生吳佳慧，與此同時也播出了這個學生的學習時候的片段和影片
“佳慧，佳慧”
只見體育館的一角處已經有學生為其吶喊助威了，像極了粉絲為自已偶像那般的吶喊的樣子…
馬上又播放了第二個…
第三個…
第四個…
“好，那我們來看一下最後一個的提名的女學生”
主持人這時說道，而大家眼神也是緊緊盯著中央的大螢幕。
梁-雪
大螢幕上最後播出提名的女學生是梁雪，與此同時，又播出了梁雪的一些學習上影片片段
“好，好”
此時張亞楠和楊峰只有他們兩人在座位上為其加油和吶喊，其他人卻紋絲不動的。
“好，接下來，我們來看一下，那位女學生獲得我們襄陽五中學校今年的最佳女學生獎呢，我們請看大螢幕”
此時，所有人的目光都統一的看向了大螢幕上。
只見大螢幕上彈出來—梁雪—兩個字
“好，那我們大家恭喜梁雪同學獲得了今年我們襄陽五中的最佳女學生獎，那我們們以熱烈的掌聲歡迎梁雪同學上臺領獎”
無錯書吧這時和張亞楠上臺領獎的那種音樂又再一次的響起了。
梁雪也伴隨著高低起伏音樂上了臺。
走上臺後，校長親自為她頒發了獎盃和證書，而此時，梁雪接過了獎盃和證書後，主動的和校長擁抱了一下。
這時，全場響起了熱烈般的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，梁雪走下了臺。
這時，校長拿著話筒便說道：
“各位同學們，希望大家都能以梁雪和張亞楠為榜樣，好好學習”
於是，全場又一次的響起了熱烈般的掌聲。
而這時，站在頒獎臺上的校長手機響了，他於是當眾掏出了手機看了看後，劉結束通話了，又說道：
“各位同學們，來，我們現在最最熱烈的掌聲歡迎今天來到我們襄陽五中學校演講的的嘉賓-著名的教育家楊中宏老師”
於是全場又一次的響起了熱烈的掌聲，而這時，在頒獎臺上校長，主持人，女禮儀…全部都走下了舞臺。而這時，體育館的上方的喇叭裡突然切換成了楊中宏的介紹…
一分鐘後，喇叭裡也停止了播音，而隨之而來的就是放起了開場白那種的音樂，隨著音樂的節奏，此時，一位身穿黑白配西裝的中年男人並拿著話筒從外面徑直的走向了舞臺中央…等他走上了舞臺中央後，音樂便停住了。於是，他便拿著話筒開口說：
“大家好，我是楊中宏老師，今天很高興來到我們襄陽五中來做演講…”
在體育館的觀眾席上，梁雪，張亞楠，以及所有的學生們和老師們都看著這位中年男子的演講。
此時，高三二班的班主任王老師手機響了，正在觀眾席上看演講的他於是直接的掏出來了手機，發現正是校長打過來的，於是他直接離開了自已的座位往衛生間的方向走了過去了，而此時沒有任何人發現王老師有異常情況…大家的目光此時此刻都盯著舞臺上的中年男子楊中宏老師的演講。
“各位同學們，那我們接下來該怎麼改進自已的學習呢？首先第一…”在舞臺中央的中年男子楊中宏老師還在有條不紊的演講著，而大家也是聽的津津有味…
在觀眾座位上聽的津津有味的梁雪，此時手機也響了，她發現正是班主任王老師打過來的，於是，她環顧了四周，發現此時此刻的大家都在聚精會神的看著演講…於是，她便離開了自已的座位，並順手把獎盃和證書也一起拿著，而旁邊一位女學生對她說道：
“梁雪，你去接電話。把東西放這兒就行，我幫你看著”
“哦，不用，謝謝”
梁雪說完後，便自已拿著東西離開了自已的位置。
還在觀眾座位看演講的張亞楠還是聚精會神的看著，突然坐下旁邊的楊峰拍了拍他對他說道：
“大哥，雪姐好像離開了這裡”
張亞楠這時反應過來，看了看，發現梁雪此時正往出口位置走，並且手裡還拿著獎盃的東西…他覺得應該是雪兒不想看了吧，想離開了。於是，他也收拾好自已的獎盃和證書，也往出口位置走了過去…
開啟了出口門，走出去後，梁雪發現，王老師正在這裡等著她，於是，她便直接問道：
“王老師，請問你叫我出來有什麼事兒嗎？”
“梁雪同學，是這樣，是校長打電話給我的，說讓我現在帶你去第二會議廳，今天有名牌大學的招生領導在…我猜應該是學校要向名牌大學推薦保送你了…”
此時，出口門又被開啟了，張亞楠拿著獎盃和證書也走了出來，他發現梁雪和班主任王老師都在。
“班長，你來的正好，是這樣的，校長打電話給我說，讓我現在帶梁雪同學去第二會議廳，說是今天又有名牌大學的招生老師在，就像我第一次帶你那樣去的…你被複旦大學提前選好錄取的機會，我猜這樣的機會要輪到梁雪身上了”
這時，王老師的手機響了，他直接接聽了電話，並開了擴音，電話那頭的校長說道：
“王老師，你快點帶梁雪同學過來呀，哦對了，你再問一下，張亞楠同學現在有沒有空兒，有空的話也一起帶過來吧…快點哦，大學的老師們現在都在這裡等著呢”
“王老師，我有空，我跟你一起去吧”
張亞楠先是說到，然後又對梁雪說：
“雪兒，你今天可能又要幸運了，走，我們和王老師一起過去吧”
“嗯，好”
於是他們三人馬不停蹄的走向了會議廳，走到了門口。到門口後，還在會議廳裡給各位大學領導會談的校長這時手機響了，發現是王老師打過來的，於是，他掏出了手機，發現是王老師打過來的後，便對大家說道：
“各位領導們，我們學校今天第一位推薦的學生現在已經到了，現在就在就在門口”
然後便領著大家從內場的會議廳，走到了大廳的會議廳。
與此同時，王老師，張亞楠，梁雪也一同進到了大廳的會議廳內。
在體育館裡，楊中宏老師的演講還在繼續進行中，他基本上是每次演講到一段落時候，學生們不約而同的為他鼓掌…
在學校的第二會議廳內，校長和班主任王老師向各位名牌大學的招生領導們介紹著這兩位學生。
而此時，復旦大學的一個招生領導突然打斷的說道：
“校長，老師，我記得張亞楠同學不是被我們招生辦的一位同事提前鎖定了名額了嗎，今天他怎麼又在現場？是不是”
“這位領導，你肯定誤會了，我知道張亞楠同學肯定是被你們復旦大學預訂了哈，而今天在給你們復旦大學推薦的剛好就是另一位學生，就是這位女學生-梁雪，校長此時手指著梁雪，而叫張亞楠同學過來呢，一呢，是因為張亞楠同學是她的班長，二呢是想讓張亞楠同學更加詳細的給各位招生老師們說下她的情況，因為這位女學生的在日常學習上，是和張亞楠同學交流最多的…所有他了解的這位女學生比帶她的班主任王老師瞭解的更多”
“哦，是這個情況呀”
復旦大學的這位招生領導說道，
“張亞楠同學，你快快給這位復旦大學的領導以及其他學校的招生領導說說梁雪同學的情況吧”
校長說道，
“嗯”
張亞楠回覆到。
“各位大學的招生領導們好，復旦大學的招生領導你們好，我叫張亞楠，目前是高三二班的班長，同時也是這位女學生梁雪的班長…”
張亞楠開始了一頓誇讚梁雪的話，讓在場的所有招生領導們為之讚歎。
“好，停，這位張亞楠同學”
復旦大學的這位招生領導說道，
於是，張亞楠便停止了下來，而後，復旦大學的這位招生領導又說道：
“梁雪同學，接下來，我僅代表復旦大學的招生老師來問你幾個問題，請你如實的回答”
然後又說道：
“麻煩其他老師們請不要打斷和插話，謝謝”
“梁雪同學，請你說一下，你學習規劃以及當前學習上目標和當前成就。謝謝”
梁雪不慌不慌的說了出來：
“報告老師，因為我是愛學習的人，以學習改變命運的人，所以我的學習規劃就是希望透過學習知識來改變我的命運，也改變我家庭對我的期望，不辜負家人的期望…而學習上的目標，我個人覺得只要自已努力就好，剩下的就交給天意了，當然在努力時候更要再努力一點就好…而我目前當前的成就就提現在了我的學習成績上，我學習成績目前在班上女生排名第一，全校第五，與前四名相差不算太多…”
只見梁雪口若懸河，說的條條框框，讓人信服。
而後復旦大學的這位招生領導又問了其他問題，都被梁雪平穩不衝動的回答了上來…
這時，在體育館的演講臺上，隨著楊中宏老師說道：
“感謝大家，期待我們下次有機會再見”
而他的此次演講活動就到此結束了，此時，在體育館裡，同學們響起了特別熱烈般的掌聲，一直持續了好幾分鐘，也是在一片熱烈的掌聲中，楊老師走下了演講臺…而這次的演講活動也到此結束了。
在體育館裡，隨著楊老師的離開，各個班上的同學們也都相繼的離開了…
“好，不錯”
復旦大學的這位招生領導說道，而後又對校長，班主任王老師說道：
“校長，王老師，梁雪同學的初試已過關，也是非常符合我們復旦大學招生要求的，只要後續她的高考成績能達到我們復旦願意錄取分數的680分，那我們復旦大學的校門就為她敞開”
“好，謝謝，謝謝”
校長此時說道，而後又對梁雪說道：
“梁雪同學，你以後更要努力學習呀，爭取高考時候分數過680分，好不好”
“好，我盡力”
梁雪回覆到。
“好，王老師，你們去帶課學習吧”
校長此時對班主任王老師說道，
“好的，校長，我們走了”
王老師此時回覆到。
離開了第二會議廳後，王老師此時對張亞楠和梁雪說道：
“可以呀，你們二位，居然都被複旦大學提前預訂了，恭喜呀，你們以後又都可以在一起了”
而後又對張亞楠說道：
“張亞楠呀，以後你可能更要賣力的去輔導梁雪了，剛才你應該也聽到了吧，只有梁雪高考考到了680分，才能上，反之，沒考到680分，還上不了復旦…”
“嗯，王老師，你放心吧，我會用心輔導好梁雪的”
張亞楠說道，
“哦，也對，她是你女朋友嗎，我相信你會輔導好她的”
……
也就是從這一刻起，張亞楠，梁雪從心裡感受到了一股巨大的動力能量，這股巨大的能量就是張亞楠一定一定要好好的輔導梁雪的學習成績，進步再進步，而梁雪則是要從這一刻起，要努力的學習，也是爭取讓自已的學習成績提升再提升，爭取在高考時候，分數過680，不負校長的期望，也不負復旦大學的期望…
於是，接下來的學習生活中，張亞楠和梁雪兩人彷彿就如形影不離一般的存在，在上課時候，梁雪張亞楠認真的聽講，積極的舉手回答著講課老師的問題，並且每次都能回答對，而下課時候，他們兩人又都快速的交流聚在一起，開始討論著學習上的知識，而每次到了吃飯時間和自習課的時間，他們二人始終如至親那樣，不離不棄的陪伴著互相對方。
對於善於規劃時間的人來說，時間過的是很快的，很快，高三二班上學生們就迎來了二模的考試，二模的考試也同時是正是的高考前最後一次模擬的考試機會了。
而二模的考試機會對梁雪來說確是至關重要的，因為二模不僅是形象到後來的終極的高考，更會影響到她是否被複旦大學錄取的機會了。